Letiţia Stoicescu (Partida Romilor): Peste 20 copii au abandonat şcoala, la Viişoara

          Preşedintele Organizaţiei de Femei a Partidei Romilor, Letiţia Stoicescu, susţine că desfiinţarea Şcolii Gimnaziale nr. 2 a avut ca efect abandonul şcolar, asta pentru că elevii romi „nu fac faţă” cerinţelor profesorilor din alte şcoli.

          „Atunci când s-a desfiinţat Şcoala Generală nr. 2, spuneam că dacă nu se va interveni din punct de vedere social sau cu un program de after school, copiii nu vor face faţă. Se pare că am avut dreptate, pentru că la Şcoala Gimnazială Viişoara, şcoală foarte bine cotată, cu un director exemplar căruia nu am nimic să-i reproşez, sunt probleme. Copiii care s-au mutat la Viişoara nu prea merg la şcoală. Avem abandon şcolar şi se pare că atunci când au fost transferaţi trebuia introdus un program de after school, unde copiii să înveţe suplimentar. (…) Aceşti copii s-au dus câteva zile, au văzut că nu fac faţă şi au abandonat şcoala. Sunt în jur de vreo 20 copii care nu mai merg la şcoală”, a precizat Stoicescu, în cadrul unei conferinţe de presă.

          Aceasta a adăugat că a avut discuţii cu dir. prof. Clariţa Rus, au fost transmise părinţilor o serie de comunicări, pentru a-şi trimite copiii la şcoală. „Nu am discutat cu cei de la Inspectoratul Şcolar. La o şedinţă a Grupului mixt pentru romi spuneau că nu este abandon şcolar”, a precizat mediatorul sanitar Letiţia Stoicescu, încercând să tragă un semnal de alarmă.

Dir. Clariţa Rus (Şcoala Gimanzială Viişoara): Sunt copii care nu s-au putut acomoda, dar vina principală este a părinţilor

          Directorul Şcolii Gimnaziale Viişoara, prof. Clariţa Rus, susţine că într-adevăr există copii, în special din ciclul gimnazial, transferaţi de la fosta Şcoală Gimnazială nr. 2, care nu frecventează cursurile. Potrivit acesteia, copiii nu s-au putut adapta la cerinţele noii unităţi, dar cu această situaţia se confruntă şi alte şcoli de pe raza municipiului Bistriţa, poate la o scară mai mică.

          „Există situaţii când copiii nu s-au putut acomoda, dar nu vorbim despre toţi aceşti elevi. Cele mai multe cazuri au apărut la elevii din ciclul gimnazial. Am făcut numeroase demersuri, am transmis scrisori părinţilor. Am mers personal acasă la copii, însoţită de reprezentanţii Poliţiei. Părinţii sunt de vină, nu vor să comunice cu şcoala. Copiii au primit la începutul anului rechizite, manuale, am făcut tot posibilul ca ei să se acomodeze. Ei sunt copii, dar ca părinte să nu vrei să-ţi trimiţi copilul la şcoală…”, a precizat directorul şcolii din Viişoara.

          Potrivit prof. Clariţa Rus, mulţi dintre aceşti elevi se încadrează în categoria celor cu cerinţe educaţionale speciale, care ar trebui înscrişi la Centrul Şoclar pentru Educaţie Incluzivă, însă părinţii nu cooperează nici în acest sens.

          „Inspectoratul Şcolar Judeţean a venit în sprijinul nostru, astfel că avem doi profesori itineranţi/de sprijin, pentru ciclul primar şi ciclul gimnazial. De asemenea, în acest an, ar putea fi angajat un mediator şcolar, din rândul etniei rome, care să ne ajute în relaţia cu familia. Noi am colaborat cu un mediator şcolar la Sărata, iar rezultatele au fost foarte bune în privinţa frecvenţei la cursuri, a relaţiei şcoală-familie”, a menţionat directorul Clariţa Rus.

          De altfel, tot pentru a veni în sprijinul elevilor în vederea obţinerii unor rezultate mai bune, Şcoala Gimnazială Viişoara are în derulare două proiecte, în parteneriat cu Fundaţia Progres şi Fundaţia Inocenţi.