Învăţământ

În cadrul Proiectului „Consolidarea capacităţii instituţionale a Consorţiului Regional (CR) al Regiunii de Dezvoltare Nord – Vest” s-a desfăşurat un schimb de experienţă transnaţională la Vichy, în Franţa la care au participat din judeţul Bistriţa Năsăud membrii CR, prof.dr.Vasile Marc – inspector şcolar general la IŞJ B-N, prof. Speranţa Unciu – inspector şcolar de specialitate pentru învăţământul profesional şi tehnic şi partenerii sociali din proiect şi reprezentanţii Consiliului Judeţean - consilier Dorina Corneanu, agent economic Nicuşor Ursa – RAAL Bistriţa.

În organizarea Inspectoratului Şcolar al Judeţului Alba şi a Casei Corpului Didactic Alba, cu avizul MECTS, recent la Alba Iulia şi Sebeş s-a desfăşurat faza naţională a Concursului „LAUDĂ SEMINŢELOR, CELOR DE FAŢĂ ŞI-N VECI TUTUROR!”, ediţia a VI - a, 2011, din cadrul Festivalului Internaţional “Lucian Blaga”. La concurs au participat profesori şi elevi din toată ţara. La secţiunea critică şi istorie literară, secţiunea elevi, eleva Maria Andrada COTOC, cls. a XII-a, de la Colegiul Naţional “Liviu Rebreanu” (prof.

Între 11-13 mai a.c. s-a desfăşurat ediţia a V-a a „Zilelor Şcolii Generale „Avram Iancu” Bistriţa”.
Toate cadrele didactice din şcoală, cu implicarea celor doi directori – prof. Cecilia Precup şi prof. Alina Luca – au organizat şi desfăşurat o suită de activităţi cultural-educative în care au fost antrenaţi o mare parte a elevilor şcolii. Astfel, au fost amenajate expoziţii, în holul central şi pe coridoare, cu lucrări de artă plastică cu obiecte create de elevi din materiale reciclabile.

Astăzi, elevii din judeţ au zi liberă, urmând ca materia să fie recuperată în săptămânile ce vor urma. Cadrele didactice vor fi prezente la cercurile pedagogice desfăşurate pe discipline, în mai multe locaţii. Fiecare inspector de specialitate va prezenta ultimele noutăţi legate de disciplina pe care o coordonează.

Inspectoratul Şcolar Judeţean şi Consiliul Judeţean al Elevilor din Bistriţa-Năsăud , organizează, la Colegiul Naţional “Liviu Rebreanu”, de astăzi până duminică, Conferinţa Regională a Consiliilor Judeţene ale Elevilor, din regiunea Nord-Vest. Vor fi prezenţi la Bistriţa reprezentanţi din judeţele Bihor, Cluj, Maramureş, Sălaj, Satu – Mare şi Bistriţa-Năsăud, care vor participa la sesiuni de cunoaştere, prezentarea activităţilor consiliilor participante, exemple de bună practică privind voluntariatele.

Orice copil are nevoie de iubire, respect şi apreciere- necondiţionate de performanţele şcolare sau de altă natură. Respectul, aprecierea, conştiinţa propriei valori, sunt stimuli care încurajează dezvoltarea personală, prevenind şi remediind atitudini şi comportamente deficitare sau problematice.

Câmd vorbim de Şcoală de Învăţământ, avem în vedere două procese inseparabile – educaţie şi instrucţie – în sensul că, lipsind una din componente, cealaltă nu o poate suplini şi activitatea este compromisă. De precizat este faptul că, dintre aceste componente, educaţia este prioritară, pentru că, educaţia înglobează valorile culturale ale omenirii, adică ea “face om din om”. Educaţia este de interes social, pe când instrucţia are mai mult rol şi interes individual.

Fundatia "Mirela si Lucian Ungur" oferă gratuit copiilor din Bistriţa, pe1 iunie, de Ziua Copilului, între orele 10:OO - 18:00, îngheţată. Actul de binefacere va avea loc la chioşcul de BETTY - ICE situat în faţa blocului Lama. Cu acelaşi gest vor fi primiţi şi părinţii şi cadrele didactice care vor însoţi copiii.

Fundaţia Special Olympics îşi începe povestea în anul 1960, când Eunice Kennedy Shriver a organizat o tabară pentru persoane cu retard mental. Astfel a avut ocazia să observe faptul că persoanele cu retard mental au o mare înclinaţie spre activităţile sportive. Ca urmare a acestei experienţe, Eunice Kennedy Shriver a organizat în 1968 primele Jocuri Internaţionale Special Olympics. Din acel an Special Olympics a început să se dezvolte, în Statele Unite ale Americii acest program poate fi regăsit în toate cele 50 de state şi în peste 25000 de comunităţi.

Predarea integrată a cunoştinţelor este considerată o strategie modernă de organizare şi desfăşurare a conţinuturilor, iar conceptul de activitate integrată se referă la o activitate în care se îmbrăţişează metoda de predare-învăţare a cunoştinţelor îmbinând diverse domenii şi constituirea deprinderilor şi abilităţilor preşcolarităţii.