Învăţământ

Motto: „Să nu-i educăm pe copii pentru lumea de azi. Această lume nu va mai exista când ei vor fi mari. Și nimic nu ne permite să știm cum va fi lumea lor. Atunci să-i învățăm să se adapteze.” (Maria Montessori)

În procesul de învățământ, educatorul, ca și copiii, acţionează prin intermediul unor metode de predare şi învăţare. Calitatea muncii lor este în funcţie de aceste metode, ele constituind o sursă însemnată de creştere a capacităţii şi eficienţei învăţământului. Aplicându-se metode deosebite, se obţin diferenţe esenţiale în pregătirea elevilor. În ultimele decenii a crescut interesul pentru aşa-numitele metode moderne.

Educația STEAM, în limba română (științe, tehnologii, inginerie, arte și matematică) este o abordare despre a cărei importanță se vorbește tot mai mult și în învățământul românesc.
            STEAM - aduce alături de celelalte patru domenii și arta, este o nouă abordare a filozofiei STEM, prin care se recunoaște valoarea artelor atât în dezvoltarea armonioasă a individului cât și în cea a întregii societăți.

Sportul este un mod plăcut de a petrece timpul liber.Sportul reușește să-i scoată pe copii din lumea virtuală și să-i aducă în prezent unde se pot descoperi.
Există un sport care poate să-i facă pe copii să fie mai responsabili, să fie mai descurcăreți, să aibă mai multă inițiativă ? Da. Aceste calități le putem dezvolta la orele de escaladă sportivă.

În perioada 18-19 ianuarie 2025, în calitate de director al Grădiniței cu Program Prelungit nr. 3 Bistrița, am avut oportunitatea de a participa, alături de colega mea, prof. Ionela Camelia Lazea, la Conferința Națională eTwinning a avut loc la București. Cele două zile ale conferinței au vizat: acordarea Premiilor Naționale eTwinning 2024, valorizarea proiectelor finaliste printr-o expoziție inedită, precum și o sesiune de prezentări cu temetici de mare actualitate din partea doamnelor profesor de la Universitatea din București.

Școala Gimnazială „Viorel Nimigeanu” Nimigea de Jos are în desfășurare proiectul "ȘCOALA MEA, ȘCOALA TUTUROR", cod F-PNRAS-2-2023-1743, finanțat prin Programul Național pentru Reducerea Abandonului Școlar (PNRAS), ediția a doua, în perioada mai 2024-iunie 2026. Proiectul urmărește să combată fenomenul abandonului școlar prin implementarea unui set complex de măsuri destinate îmbunătățirii rezultatelor școlare și integrării elevilor aflați în situații de risc.

Cu entuziasm și determinare, echipa Esentza Junior, formată din elevi de la Colegiul Național "Petru Rareș" și Liceul "Ion Căian Românul", a trăit o aventură de neuitat la First Lego League. Această competiție nu este doar despre roboți, ci despre inovație, muncă în echipă și creativitate.

La finalul săptămânii trecute, la Baia Mare s-a desfășurat Concursul Regional de Matematică „Tinere Speranțe”, ediția a XVIII-a. Elevii de la Școala Gimnazială "Mihai Eminescu" din Năsăud au obținut rezultate bune.  
Proba pe echipe din 14.02.2025: 

Pentru mine a fost o adevărată experiență de învățare participarea la mobilitatea Erasmus din Franța, ca membru al echipei formate din 4 profesori și 10 elevi ai școlii noastre, Colegiul  Național „Petru Rareș” Beclean. E vorba de proiectul anului III de Acreditare Erasmus+, EU Digital Citizenship Education, nr.

În cadrul acreditării Erasmus+ 2021-1-RO01-KA120-SCH-000047362 din anul III, proiect 2024-1-RO01-KA121-SCH-000210284 care promovează schimbul de bune practici și dezvoltarea competențelor profesionale prin activități de tip job shadowing pentru profesori și schimb de experiențe între grupuri de elevi pe termen scurt, Școala Gimnazială Nr.1 Bistrița a desfășurat o mobilitate mixtă. Şcoala gazdă care a facilitat această experiență de educație și formare în context european a fost Základní škola a Základní umělecká škola Líbeznice, příspěvková organizace din localitatea Líbeznice, Cehia.