Învăţământ

Trei instituții de învățământ din Bistrița - Liceul de Arte „Corneliu Baba”, Școala Gimnazială Nr. 4 și Liceul de Muzică „Tudor Jarda” - au inițiat un parteneriat educațional focalizat pe promovarea învățării colaborative și a exprimării emoționale prin intermediul artei. Activitatea, intitulată sugestiv „Mâinile spun  o poveste - Emoțiile trăite în orașul meu - Bistrița Medievală”, a avut ca obiectiv principal stimularea învățării de tip peer-learning și dezvoltarea capacității elevilor de a-și exterioriza emoțiile prin creații artistice.

Una din problemele grave la nivel global este deteriorarea mediului înconjurător. Educația ecologică face parte din programele UNESCO și se poate realiza prin infuzia de elemente noi în conținuturi tradiționale.
Ca profesor în învățământul preșcolar acord, la grupa mea, o atenție deosebită educației ecologice și caut, în fiecare an școlar, să organizez și să desfășor activități diverse de formare și dezvoltare a capacităților copiilor de explorare-investigare, selectare-folosire-refolosire pentru cunoașterea și protecția mediului înconjurător. 

Rezultatele la proba scrisă a examenului național de definitivare în învățământul preuniversitar au fost afișate pe site-ul definitivat.edu.ro. În județul Bistrița-Năsăud s-au prezentat la examen 176 de candidați, dintre care 110 au obținut media mai mare sau egală cu 8, rezultând un procent de promovare de 62,5%.
 

Note/medii de examen peste 8

110

62.50%

Note/medii de examen sub 8

66

37.50%

 
 
Distribuție notelor la proba scrisă este următoarea:
 

Rezultate  proba scrisă

Îmi amintesc de fiecare dată, cu mult drag și satisfacție, de elevul C. M., care a fost înscris în clasa mea, a IV-a, la începutul anului școlar.
            Repetent în anul anterior, refuza să noteze de la tablă, pe motiv că e prost. Știu că avea mâinile foarte murdare și l-am rugat să meargă la baie să se spele.
Mi-a spus:
-Doamna, nu se duce, e de la muncă!

Săptămâna: Școala VerdeLocul desfășurării: Grădinița cu Program Normal nr. 1, MaieruGrupa: MijlocieCadre didactice coordonatoare: Scridonesi Felicia
Activitatea 1: „Micii grădinari – Plantăm flori pentru o lume mai verde”
În cadrul Săptămânii „Școala Verde”, ne-am propus să le oferim copiilor din grupa mijlocie  oportunitatea de a descoperi importanța protejării mediului și a naturii printr-o activitate practică, atractivă și educativă: plantarea de flori în curtea grădiniței.

Educația ecologică reprezintă un pilon important în formarea atitudinilor și comportamentelor responsabile față de mediu, iar în cazul elevilor cu cerințe educaționale speciale (CES), aceste activități au un rol esențial în dezvoltarea abilităților de autonomie personală și socială.

Competențele digitale ale cadrelor didactice sunt din ce în ce mai importante într-o
societate cu o educație modernă, digitalizată.
Avantajele folosirii resurselor digitale, oferă:

comunicare și dezvoltare profesională pentru cadrele didactice
evaluarea competențelor și progresului elevilor
facilitează învățarea  personalizată și motivarea elevilor
schimbul de idei, gândirea critică, creativitatea și dezvoltarea abilităților sociale între elevi

Gătim sănătos!
”Săptămâna, Școala Altfel”: Să știi mai multe, să fii mai bun!”,  reprezintă calea spre întărirea relației profesor - elev, în absența clopoțelului și a lecției ce durează strict 50 de minute. Atmosfera din „săptămâna altfel”, este una specială, fiind trăită atât de elevi, cât și de profesori cu sentimentul câștigării unor experiențe noi.

Rezultatele inițiale ale repartizării în colegiile militare au fost anunțate astăzi pe site-ul admitere.edu.ro. Cea mai mare medie – 10 – la nivel național a fost obținută de un elev din Câmpulung, județul Argeș, iar 7,79 este ultima medie.

Mâine, 15 iulie 2025, are loc proba scrisă din cadrul concursului național de ocupare a posturilor didactice din învățământul preuniversitar. Concursul național de ocupare a posturilor didactice din învățământul preuniversitar se desfășoară în conformitate cu Metodologia - cadru privind mobilitatea personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar în anul școlar 2025-2026, aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 7.495/2024 și cu Legea învățământului preuniversitar, nr. 198/2023 cu modificările și completările ulterioare.